سایه رنگ را در تلگرام دنبال کنید:
همکاران محترم مقطع ابتدایی؛
در این نوشتار و با مراجعه به فروشگاه سایه رنگ می توانید تعدادی تصویر با کیفیت هرم مواد غذایی را دریافت کنید؛ این تصاویر با کیفیت بوده و در محتوا سازی و همچنین نمایش در کلاس درس کاربرد دارد...
عشق و محبت
به قرآن کریم در بین عموم مسلمان به اندازه ای است که دوست دارند، فرزندان
شان از سن خردسالی به آموزش قرآن کریم، به خصوص حفظ آن بپردازند.در این
میان تعطیلات تابستان فرصت مناسبی است تا دانش آموزان بتوانند به این مهم
دست پیدا کنند.
امام
علی (علیه السلام) فرمود: حق فرزندبر پدر آن است که او را نام نیکو نهد و
نیکش ادب آموزد و قرآنش تعلیم دهد». نهج البلاغه، ترجمه شهیدی، ص 433
در این پست آموزش تصویری جزء 30 قرآن کریم برای کودکان با کیفیت خوب آماده شده است...
(راهنمایی جهت دانلود: جهت دریافت روی فایل تصویری کلیک راست و گزینه …Save Target As را انتخاب کنید.)
شماره سوره |
نام سوره |
زمان |
دانلود |
|
۷۸ |
النَّبأ |
15:28 دقیقه |
|
|
۷۹ |
النّازعات |
14:01 دقیقه |
|
|
۸۰ |
عَبَس |
12:07 دقیقه |
 |
|
۸۱ |
التَّـکویر |
8:12 دقیقه |
|
برای دانلود ادامه ی سوره های جزء 30 قرآن مجید به ادامه مطلب مراجعه بفرمایید...
همکاران و اولیای گرامی پایه سوّم دبستان؛
نظر
به اینکه آزمون های عملکردی که به آنها آزمون های واقعی گفته می شود و
فرآورده های یادگیری دانش آموزان را مورد ارزیابی و سنجش قرار میدهند که با
مهارت های دانش آموزان سرو کار دارد و توجه به این نوع آزمونها از اهمیت
ویژه ای برخوردار است. در این نوشتار آزمون عملکردی دروس علوم، ریاضی و فارسی پایه ی سوّم دبستان را برای همکاران و اولیای گرامی آماده کرده ام، امیدوارم مورد استفاده ی شما عزیزان قرار گیرد.
برای دانلود آزمون های فوق به ادامه مطلب رجوع کنید...
همکاران و اولیای گرامی پایه سوّم دبستان؛
نظر به اینکه آزمون های عملکردی که به آنها آزمون های واقعی گفته می شود و فرآورده های یادگیری دانش آموزان را مورد ارزیابی و سنجش قرار میدهد و میتوان گفت که با مهارت های دانش آموزان سرو کار دارد، مهم هستند، لذا توجه به این نوع آزمونها از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
در قسمت ادامه مطلب آزمون عملکردی ریاضی پایه ی سوّم دبستان را برای همکاران و اولیای گرامی آماده کرده ام، امیدوارم مورد استفاده ی شما عزیزان قرار گیرد.
امضای امروز:
مادر: شب رو باید بی چراغ روشن کرد...
نقاشی در تشکیل شخصیت و روان کودک اهمیت بسزایی دارد و نه تنها به او امکان شناسایی محیط و شرکت خود در آن را فراهم می سازد و یا سئوالاتی برایش مطرح می سازد بلکه به او امکان می دهد تا مسائلی را که به صورت نامنظم از همه طرف برایش مطرح می شود، به شکل صورت بندی شده منظم کند. همکاران و اولیای گرامی مجموعه ای از 10 تصویر را برای شما عزیزان آماده کرده ام که می توانید به عنوان تمرین نقاشی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی خود مورد استفاده قرار دهید(درواقع دانش آموزان باید جزییات درون صورت را کامل کنند).شما می توانید واکنش دانش آموزان خود را در این مجموعه ی جالب که تصویر صورت انسان بدون جزییات درون آن آماده شده است را ببینید ...مطمئن باشید که نتایج بسیار جالبی را دریافت خواهید کرد.
در درس پژوهی و فرآیند پژوهش معلمان در طراحی ، اجرا و ارزیابی فرصت می یابند تا با یکدیگر همکاری، همیاری و مشارکت کنند و مسائل درون مدرسه و کلاس را بکاوند ، جوابی بیابند و آنرا در عمل بکار ببندند و در پایان ، ارزیابی گروهی از عمل آموزشی یکدیگر داشته باشند . در درس پژوهی و اقدام پژوهی ،معلمان به شیوه کارگروهی تمرین می کنند ، دیدگاه‌های خود را تبادل و تعامل می کنند و از یکدیگر می آموزند ، در درس پژوهی بیش از اینکه معلمان مبانی نظری آموزش و یادگیری را ...
بی تردید خداوند متعال در قرآن کریم اقامه نماز را وظیفه ثابت و لایتغیر هر انسانی می داند و می فرماید: "ان الصلوه کانت علی المومنین کتابا و موقوتا" "به درستی که نماز بر مومنان ثابت و واجب گردیده است"(سوره نساء، آیه 103).
چه زیباست تا با آموزش عملی نماز در مدارس ابتدایی ؛وجود فرزندانمان را با عطر جاویدان این فریضه ی الهی صفا بخشیم چرا که امام علی (ع) می فرمایند:"العلم فی الصغر.کاالنقش فی الحجر" "یادگیری علم ودانش در کودکی همچون نقشی است که در سنگ ایجاد میگردد."
همکاران گرامی در این پست تصاویری زیبا و گرافیکی جهت آموزش عملی و البته تصویری تیمّم ، وضو ، اذان ،اقامه و نماز چهار رکعتی آماده کرده ام که امیدوارم در کلاس درس مفید واقع بشه...منتظر نظرات خوب شما عزیزان هستم...
تردیدی نیست که تغییرات کتاب‌های درسی در سال های اخیر یکی از خدمات فراموش ناشدنی مؤلفان محترم کتاب های درسی بوده است ؛ با این حال همان طور که همت بلند آن عزیزان در محافل آموزشی باعث شد تا آموزگاران گرامی نظرات و آراء خویش را در معرض دید همگان بگذارند و احیاناً اگر نقد درستی در میان این نظرها بوده در ترمیم و بازنگری کتاب های درسی اعمال شود ؛ نگارنده این نقد نیز جسارت یافت تا نظر خویش را تقدیم مؤلفان ، آموزگاران و اولیای گرامی کند . به آن امید که درست یا نادرست بتواند انگیزه‌ای باشد برای آراء و نظرهای دیگر ....
