سایه رنگ را در تلگرام دنبال کنید:
همکاران گرامی شاغل در مقطع ابتدایی؛
بازخورد ( پس‌فرست، بازفرست، پس‌خور، پس‌خوراند یا فیدبک) نوعی برگشت پیام ارتباطی است که در آن، گیرنده به طور عامدانه یا غیرعامدانه به پیام فرستنده واکنش نشان می‌دهد. این پیام‌ها، به فرستنده امکان می‌دهند تا وضعیت ارتباطی خود را با مخاطبانش ارزیابی کند.
در این نوشتار نمونه هایی از بازخورد کتبی در ارزشیابی توصیفی آماده شده است...
یادگیری های عملکردی؛
نظر به اهمیت یادگیری های عملکردی و علی رغم تغییرات اساسی که در محتوای کتب دوره ابتدایی ایجاد شده و با توجه به تغییر در نوع ارزشیابی از دانش آموزان ، همچنان فرهنگ نتیجه مداری و توجه به یادگیری های حافظه محور در بین خانواده ها، دانش آموزان و بعضاَ آموزگاران وجود دارد...
و در راستای ارزشیابی کیفی-توصیفی با رویکرد نوین اجرای این برنامه در سال های اخیر توانسته است تا حد زیادی نگرش خانواده ها و مدارس را به آموزش ها و یادگیری های عملکردی بهبود بخشیده و آموزگاران را....
در این قسمت مطالبی درموردیادگیری عملکردی به همراه تعداد 24 سوال با رویکرد عملکردی برای دوستان آموزگارم آماده کرده ام که امیدوارم مورد استفاده قرار بگیرد.
